各学院：
现将《湖北科技职业学院第八届辅导员素质能力大赛暨辅导员育人故事分享会方案》印发给你们，请积极组织辅导员参加。
附件：湖北科技职业学院第八届辅导员素质能力大赛暨辅导员育人故事分享会方案
附件
湖北科技职业学院第八届辅导员素质能力大赛
暨辅导员育人故事分享会方案
为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，充分展示高校辅导员以生为本、潜心育人的优秀品质和育人实效，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》要求，进一步推动我校辅导员队伍专业化建设和职业化发展，提升我校大学生思想政治教育科学化水平，经研究，决定举办第八届辅导员素质能力大赛和辅导员育人故事分享会，具体工作方案如下：
一、指导思想
通过开展辅导员素质能力大赛和育人故事分享会，夯实辅导员工作基础，展示辅导员职业能力，提升辅导员专业化水平，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。
二、评审小组
组长：李宜兵
成员：廖志红 胡 昕 姜 玲 夏学文 张文捷 徐在能 赵清泉 赵天武 周得力 吕恒喜 胡华琳 朱遂杰 冷 磊
三、比赛安排
1.第八届辅导员素质能力大赛
初赛为笔试，基础知识测试。笔试优秀者进入决赛。
笔试：12月3日（星期五）中午12:30（暂定）
决赛分为学情陈述、案例研讨、谈心谈话三个项目，比赛时间初步定在12月16日（星期四），如有变化另行通知。
2. 辅导员育人故事分享会
每学院推荐3人参加，其中1人为兼职辅导员。比赛时间另行通知。
四、比赛内容
（1）基础知识测试。采用闭卷作答方式进行，限时90分钟，题型包括单选题、多选题、简答题、博文写作题。主要考察辅导员对理论知识、业务知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力，主要包括：马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，思想政治教育专业知识、辅导员业务知识等。
（2）学情陈述。主要考察辅导员对自己所带学生基本情况熟悉程度。抽取决赛选手每人学生约30人，随机在屏幕上展示1名学生照片，参赛选手进行辨认，认为是自己的学生即可举手作答，介绍学生情况。限时2分钟。
（3）案例研讨。主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用能力。参赛选手现场提前10分钟抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。限时10分钟。
（4）谈心谈话。主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。参赛选手提前10分钟抽题，模拟真实场景，与提问学生开展谈心谈话。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答评委提出的1个问题。谈话限时6分钟，总结与回答问题各限时2分钟。
（5）育人故事分享会。近年来在开展“三全育人”“五个思政” “五帮五促”工作中，真实发生的典型事例和工作片段，能够以小见大、见微知著，突出辅导员作为大学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友对学生的引领、关爱与影响，体现育人实效。故事类型可以涉及但不限于以下工作领域：思想价值引领、学业困难帮扶、经济困难帮助、心理健康关注、特殊群体学生关爱、就业创业指导、民族团结教育等。用朴实的语言讲动人的故事，要求辅导员以第一人称讲述自己的故事，必须是工作中真实发生；故事不必大而全，注重细节描述；具有感染力，语言自然、简洁质朴、以情动人。以口头讲述的形式呈现，故事内容应当真实、事例生动、感情真挚，可以搭配PPT、音视频等形式。分享会限时8分钟。
五、计分与奖项设置
素质能力大赛总分=基础知识测试*30%+学情陈述*10%+案例研讨*30%+谈心谈话*30%。故事分享会单独计分。素质能力大赛与故事分享会分别设置一、二、三等奖若干名，另设优秀组织奖1名。
六、工作要求
（一）高度重视。辅导员素质能力大赛是我校加强辅导员队伍建设的一项重要举措，各学院要高度重视，要在抓好日常工作的同时，引导、鼓励并支持辅导员参加大赛。
（二）精心准备。参赛选手应根据比赛内容安排，认真学习，积极备赛，在比赛中注意仪容整洁，大方自然。展示环节注意理论与实践相结合，出新出彩。
（三）加强学习。辅导员应加强大学生思想政治教育工作的政策、法规、制度等理论学习。深入思考学生思想政治教育工作的内在规律，把握学生思想政治教育工作的技能技巧，创新学生思想政治教育工作的方式方法,同时借鉴优秀辅导员经验，提高自己的职业技能。
七、结果运用
（一）根据大赛总成绩排名，对表现优秀的辅导员予以表彰和奖励，作为参加省赛推荐人选的重要参考。
（二）学校根据辅导员获奖情况，对其所在学院学生工作年终考核予以加分。
（三）辅导员素质能力大赛成绩是辅导员职级晋升、职称评审、评优评先的重要依据和考核指标，同时在外出学习、交流、培训等工作中优先考虑成绩优秀者。
